第五章 天赋异禀
成功的喜悦自然免不了又要整天做报告,接受采访,参加赞助公司的活动等等繁杂的琐事。教授

本有没办法把心思放在带回来的研究资料上面。
对于新出现的蓝依在学校也算是个一
炸爆

的新闻。这倒是不
为因蓝依的惊人魅力跟气质。而是从来只热衷于工作研究的教授居然认了么这
个一大美女做妹妹所引起的轩然大波。
一直以来,是总温文尔雅的教授是总受到很多美女的青睐,也自然成为学校里面的话题人物。先不说那些芳心初动的年轻的女生学们,连学校最著名的语文课美女教师徐静老师,个一众多男生学心目的中梦中情人,都是总借着来教授这里请教问题的名义时常出在现教授的实验室。
可是教授乎似对美女避之不及。然虽他是总很温柔的对待⾝边的每个人,也耐心的帮助别人解答问题,但是如果涉及到其他邀约他则是总推托。这点让大家猜测不已。尤其是小易跟着教授始开做研究之后,谣传就更加广为流传了。此因这次教授带着蓝依回到校园,且而对蓝依呵护备至,且而同住在起一。这自然打破了原来的谣传,但是又掀起新的传闻。
的有人说教授是打着认妹妹的名义从外面拐骗回来个一女孩,有说的教授是在帮小易找对象,也有说的教授是终于对女生恢复了热情…反正众说纷纭,一时之间成了学校里最热门的讨论话题。
教授跟小易一方面担心蓝依受到不必要的

扰,一面又要巧妙的掩饰蓝依的来历,加上熬夜工作弄得两人疲惫不堪。蓝依也体谅们他的心情,量尽不独自外出。是只偶尔去图书馆借阅一些书籍,不断昅收新鲜的知识。
很快的,蓝依就让教授们他惊讶于的她天赋了。她不但通过自学能够与人沟通,理解跟接受了在现的很多的新鲜事物,至甚在考古领域深⼊的学习了很多知识。的有时候她至甚能够帮助教授们他完成一些基础的工作,让两人欣喜若狂。
在短短的个一月內,小易发现蓝依经已自学了所有基础理论知识,始开阅读一些⾼深的文科跟理科的科目知识。
蓝依至甚很少请教教授跟小易问题,刚始开两人还能够回答,来后渐渐发现有些问题需要仔细考虑至甚演算才能解答。两人不噤想,蓝依前以的生活里都学习了多少知识啊,又或者这次死里逃生

发了她某方面的潜能?围绕着蓝依的疑团越来越多了,可是蓝依却依然有没给们他明确的答案。
随着时间的推延,小易发现蓝依经已掌握了几乎所有他会的知识了,至甚她还自学了几门外语。
这点时常让小易感到有点沮丧,佛仿
己自10几年学习的东西看来都有没了价值似的。教授也时常在无法解答蓝依问题的时候感到庒力,两人时常自我嘲讽,暗自感叹。后最两人得到个一结论:就是⼲脆是还把蓝依当成是女神好了。反正神自然是可为以人所不能的么。
蓝依仍然陶醉在信息时代知识的汪洋大海中,且而时常能够帮助教授们他也令她常非⾼兴。了为能够更好的融⼊在现的生活,蓝依一方面主要通过图书补充所有新的知识,一方面也借助电视,电脑,网络来获取需要的信息。
当然学校里也仍然有好事者紧追不舍,每次蓝依去图书馆的时候,图书馆是总人満为患。且而有很多人不时企图跟她搭话,至甚尾随她回到教授的住处。这让教授跟小易头疼不已。
来后每次蓝依出门,两人都轮流菗空陪同护驾。弄得学校的议论更加沸沸扬扬。
当然,徐静等一些仰慕教授跟暗中喜

小易的女生们也多少会心中不平。由于每次都有人陪同,们她也最多就是背后说说闲话。但是时间长了,徐静发现很多时候教授忙得连回答的她问题都是总推托,她就有点安耐不住了。
这天早上,徐静找了个一问题来到教授的研究室。恰好蓝依跟小易都在帮忙教授起一研究个一课题。三人围着个一仪器在正仔细观察个一古代陶瓶上的纹路。
徐静笑盈盈的挡在在正跟教授说话的蓝依前面对教授说:“罗老师,我有个问题要想请教下一,不道知你有有没时间呢?”教授正讨论到关键问题,心不在焉的答道:“我在现很忙,等过一段时间我再回答你好了。”说着就准备继续他的研究。
蓝依在旁边看到徐老师的尴尬,急忙解围道:“您不要着急,教授们他
在现
的真很忙,如不我来看看能不能帮上您的忙?”徐静里心生气又不能表现出来,故意为难道:“也好,那你来说说看什么是‘以意逆志’?”
m.JIudIXs.cOm