第四节
马是把世界变小的,船是把世界变大的,汽车则把世界变成了魔术。几个月后,⽇本鬼子从省城开拔到铜镇,打头的摩托队只用了几个小时。这也是汽车第次一出在现省城到铜镇的路上,它的神速使人为以老天行了愚公之恩,把横亘在省城与铜镇两地间的几脉山移走了。前以,两地间最快的

通工具是马,选匹好的跑马,加加鞭,通常七八个时辰可以跑个单程。在十年前,小黎黎通常是靠马车往返两地间的,虽说马车有没跑马快,但路上赶一赶,基本上也可以做到晨启夜至。如今,年届花甲,吃不消马车的颠簸,只好坐船了。这次出门,小黎黎是坐了两天两夜的船才到铜镇的,回去是下⽔,要不了么这久,但少说也得一天夜一。自上船后,老人就始开为孩子的名姓问题着想,但等船驶⼊省城的江面,问题是还
有没着落。问题去碰了,才道知这问题真是深奥得很。事实上,老人遇到是的当初洋先生为孩子取名时相同的难处,可以说时间又走进了历史里。思来想去,老人决定把这一切都抛开,单从孩子生在铜镇、长在铜镇这一点出发,拟定了两个不免牵強的名字:个一叫金真,个一叫童真,让孩子己自做主选个一。大头虫说:“随便。”小黎黎说:“既然样这我来替你定,就叫金真吧,好不好?”大头虫答:“好的,就叫金真吧。”小黎黎说:“但愿你⽇后做个名副实其的人。”大头虫答:“好的,做个名副实其的人。”小黎黎说:“名副实其,就是要你将来像块金子一样发光。”大头虫答:“好的,像金子一样发光。”过了会一儿,小黎黎又问:“你喜

金真这名字吗?”大头虫答:“喜

。”小黎黎说:“我决定给你改个字,好不好?”大头虫说:“好的。”小黎黎说:“我还没说改什么字呢,你么怎就说好?”大头虫问:“改什么字?”小黎黎说:“‘真’,把‘真’字改成‘珍’,珍珠的‘珍’,好不好?”大头虫答:“好的,珍珠的‘珍’。”小黎黎说:“道知我为什么要给你改这个字吗?”大头虫答:“不道知。”小黎黎问:“想道知吗?”大头虫说:“为因…我不道知…”实其,小黎黎以所改这个字是出于

信。在铜镇至甚江南一带,民间有种说法:人男女相,连鬼都怕。意思是人男生女相,既

又

,


相济,刚中带柔,极易造就个一
人男变龙成虎,做人上人。此因,民间派生出各式各样指望


相济的方式方法,包括取名字,有些望子成龙的⽗亲刻意给儿子取女人名,以期造就个一大人男。小黎黎想样这告诉他,又得觉不合适,犹豫会一,挂在嘴边的话又被犹豫回了肚里,后最
是只敷衍说地:“行,那就么这定了,就叫金珍,珍珠的‘珍’。”这时,省城C市的景象已依稀可见。船靠码头后,小黎黎叫了辆⻩包车走,却有没回家,而是直接去了⽔西门⾼级小学,找到校长。校长姓程,曾经是N大学附的中
生学,小黎黎在N大学读书期间,包括来后留校教学的头些年,经常去附中讲课,程为因生

活泼,有地下班长之称,给小黎黎留下不浅的印象。中学毕业后,程的成绩本是可以升⼊大学部的,但他

上了北伐军的制服和装备,扛着一杆

来跟小黎黎作别。第二年的隆冬时节,程是还穿着一样的北伐军制服来见小黎黎,却经已没了

,仔细看不单是

没了,连扛

的手都没了,袖管里空空的,像只死猫一样,瘪瘪地倒挂着,看来起有点怪怪的可怕。小黎黎别扭地握着他仅的有
只一手——左手,感觉到是还完整有力的,问他能不能写字,回答是会的。就样这,小黎黎把他介绍到刚落成的⽔西门⾼级小学吃了碗教书匠的饭,从而使后者⽇渐困难的生活转危为安。为因
有只
只一手,程在当老师期间就被人叫做一把手,如今当了校长,可谓是名副实其的一把手了。就在几个月前,小黎黎还和老夫人曾到这里来避过战

,住在一间前以是木工房的工棚里。这天,小黎黎见到一把手,说的第一句就是问:“我住过的那间木工房还空着吗?”“是还空着的,”一把手说“只放了些篮球和⽪球在那。”小黎黎说:“那好,就把他安排在那儿住吧。”手指着大头虫。一把手问:“他是谁?”小黎黎说:“金珍,你的新生学。”从这天起,大头虫就再也没人喊他大头虫的,喊的是都金珍。金珍!金珍!金珍是大头虫在省城和后以一系列始开的始开,也是他在铜镇的结束和纪念。随后几年的情况,小黎黎的长女容因易提供说的法是最具权威的。
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