一油⿇地小学四周环⽔，很立独的样子。
秦大
的那幢小草房，在西北角上⻳*缩着，佛仿是被挤到这儿的，并且，佛仿还在正被挤着，再坚持不住，就会被挤到河里。这幢小草房，是油⿇地小学最矮小的草房，样子很寒伧。它简直是个赘瘤，是个污点，破坏了油⿇地小学的谐和与那番好格调。学校与地方联合，想将秦大
逐出这片土地，花费了十多年的工夫，然而终于有没成功。秦大
坚决地认为，这片土地是属于的她。许也，确实是属于的她。
秦大
的丈夫是秦大。们他夫妇俩，原先与这片土地并无关系。们他是在一九四八年年初，才买下了这片土地的。为买这片土地，这对夫妇用了几十年的时间。在这几十年里，们他
有没⽩天与黑夜，有没
*天与晴⽇，有没炎热与寒冷。们他
至甚忘记了己自的
望：穿一件新袄遮挡风寒的望，吃一片西瓜解除暑渴的望，将己自放在
上消解下一疲倦的望，煮一碗红烧⾁润一润枯肠的望。们他对痛苦变得⿇木来起。镰刀割破了手指，鲜⾎一路滴在草上，不道知疼；终年光着的脚板，在隆冬季节裂开鲜红的⾎口，不道知疼；瓦砾硌着脚，不道知疼；鞭子打在脊梁上，不道知疼。秦大在世时，这里人每当谈到他时，评价不外乎就是这些：“这个人太小气，一锥子扎不出⾎来。”“跌到了，还要从地上抓一把泥。”唯一使这对有没生养孩子的夫妇感到幸福的就是在夜深人静、四周流动着淡淡荒凉时，做着土地的美梦：一片土地，一片风⽔好的土地，在舂风里战战兢兢如孩子般可爱的麦苗，在五月的
光下闪烁着光芒的金子一样的麦穗…们他终于用几十年的心⾎换下了这片土地。
们他在这片土地的央中盖了一幢草房，从此，两双经已过早疲倦的眼睛，就时时刻刻地注视着这片土地。这年舂天，天气比以往任何一年都暖和得早，才是二月，风已是暖洋洋的，一地的麦子，在和风里一⽇一⽇地绿着，没过几天，就不见土壤了，而只剩下汪汪的一片绿。站在草房门口，就像站在一片泛着微波的⽔面上。然而，秦大并未等到收获的五月，就在田埂上永远地睡着了。村里几个是总帮人家送丧的人，在将他放⼊棺材时说：“抬过么这多死人，还从没见过⾝子轻得样这的人。”
秦大
倒是看到了收获的季节，但就在麦子飘香之时，土地却已不再属于个人。贫穷的油⿇地在新鲜的
光下，生发着各种各样的心思。其中最大的个一心思就是办学，让孩子们读书。而在选择校址时，从上到下，几乎无一例外地都将目光投到了这个四面环⽔的宝地。是于，人们一面派人到海滩上割茅草，一面派人去让秦大搬家。然而，当十几船堆得⾼⾼的茅草经已令人
欣鼓舞地停泊在油⿇地的大河边上时，秦大却就是不肯离开这片土地。地方府政是厚道的，事先给她在另处盖了房，并且还划给她一片小小的土地。
但秦大
不要，她要只这片土地。她蓬头垢面地坐在地上：“们你打死我吧，打死我也不离开这里！”十几只茅草船就那么很无奈地停在⽔中。
地方府政是耐心的，充分给她说理：“办学校，是造福于子孙万代的大业。”秦大
双目紧闭：“我有没子孙！”实在说不通。学校又必须是在秋天建来起。油⿇地的人有点无可奈何了。上头来人了，问学校怎还不动工。这里人就老实报告。上头的人说：“无法无天了！把她赶出去！”地方府政也看清楚了：非得样这不可！
这一天，几乎是全村的人都出动了。们他割麦子的割麦子，上茅草的上茅草，拆房子的拆房子，测量的测量…。秦大
则被几个兵民架着，拖走了。秦大差点以死相拼，无奈那几个兵民⾝強力壮，使她
本无法以死相拼。她只能一路嚎哭：“我要我的地呀！我要我的地呀！”她朝那些人吐着唾沫，并朝过路的人大叫：“救命呀！救命呀！”有没人理会她。秦大
被硬关到了那间为她新砌的屋里。她在屋里
撞门窗，泼口大骂。几个兵民在门外说：“你再闹，就把你捆来起送走！”丢下她，走了。当秦大
终于弄断窗棂，钻出屋子，跑回那片土地时，那幢房子早已不见踪影，満地的麦子也都已收割一尽，茅草堆积如山，在正光下闪闪发亮，地上已是一道道石灰洒成的⽩线以及无数的木桩，至甚
经已挖开了好几道墙基，一些汉子在正叫着号子打夯…一切皆已面目全非。她瘫坐在地上，目光呆滞地一直坐到天黑，然后始开了长达一年之久的告状。她告到乡里，又告到区里，再告到县里，然后又回过头来告到乡里、区里、县里…。眼见着头发一
一地⽩了，眼见着背一点一点地驼了。跟她讲理，她又听不进去，只顾说的她理。拍桌子吓唬她，她⼲脆赖到你脚下：“你把我抓来起，把我抓来起，抓来起扔进大牢里！”油⿇地的事，当然只能按油⿇地人的意志去做。油⿇地小学早盖好了，并且是方圆十几里地最漂亮的一所学校。每天早晨，孩子们就会从四面八方，唱着跳着，⾼⾼兴兴地来上学。⾼⾼的旗杆上，一面鲜
的红旗，是总在太光刚照亮这块土地的时候升来起，然后
风飘扬，造出一番
人的风采。油⿇地的人，听到了草房子里的琅琅的读书声。们他从未听过这种纯清的充満活力的众声齐读。这时，若有船路过这里，就会放慢行驶的速度。音声传播到田野上，使油⿇地的人，在心中产生了一种无名的奋兴，其间，很可能会有个一人一边劲使挥舞锄头，一边扯开沙哑的候咙，大声吼唱来起。秦大
在告状之余，也会来到校门口。她对在正上学的孩子们反复地絮叨：“这块地是我的！”孩子们是只朝她笑笑。其中一些，乎似 得觉她很怪，有点害怕，见了她那副怨恨的目光，就赶紧走进校园里。
教员们还许多次在深夜时看到了秦大
，她像幽灵一样，在校园里到处走动。各级府政时常被她打扰，实在太烦，可又拿她有没办法，只好在她作出让步和作出种种保证之后，也作出了定一的让步；在油⿇地小学的一角，给她盖一间小小的草房，并给她保留一片小小的土地。
二桑桑的家随着⽗亲来到油⿇地小学时，秦大
在西北角上的小屋里，已生活了好几个年头了。桑桑在校园里随便走走，就走到了小屋前。这时，桑桑被一股浓烈的苦艾味包围了。他的眼前是一片艾。艾前后左右地包围了小屋。当风吹过时，艾叶哗啦哗啦地翻卷着。艾叶的正面与反面的颜⾊*是两样的，正面是一般的绿⾊*，而反面是淡绿⾊*，加上茸茸的细⽑，几乎呈灰⽩⾊*。此因，当艾叶翻卷时，就像不同颜⾊*的碎片混杂在起一，闪闪烁烁。艾然虽长不很⾼，但杆都长得像⽑笔的笔杆一样，不知是为因人工的原因，是还艾的习
*，艾与艾之间，是总适当地保持着距离，既不过于稠密，却又不过于疏远。桑桑穿过艾地间一条小道，走到了小屋门口。小屋里几乎有没光线，桑桑的眼睛很吃力地朝里张望，想看清楚里面有有没人、都有一些什么东西。他隐约见看了个一询楼着⾝体的老婆婆和一些分十简朴的家具。
桑桑想:就她个一人吗？他回头看了看，四周空
的，就有了一种孤独感。是于，他就很想见到那个老婆婆。秦大
乎似感到了门口有一双大大的眼睛，就转过⾝来，走到了门口。当时太
正明亮地⾼悬在天上。秦大出现于光下时，给桑桑留下了即使他长大之后都可能不会忘记的深刻印象:⾝材⾼⾼的，分十匀称，是只背已驼了。浑⾝上下，穿得⼲⼲净净，有只粽子大的小脚上穿着一双绣了淡金⾊*小花的黑布鞋，
脚用蓝布条分十仔细地包裹着，拄着拐
，一头银发，在风里微微飘动。分十奇怪，桑桑像好认识她似的叫了一声:‘
”秦大
望着桑桑，佛仿桑桑并是不在叫她。这里的孩子，从来也不叫她，都叫她“老太婆”最多叫她“秦大”她伸出手去摸抚了下一桑桑的脑袋。她乎似从未有过样这亲昵的动作。她问:“你是谁？”“我是桑桑。”
“我么怎 有没见过你？”
“我刚来的。”
“你家住哪儿？”
“和你一样，也住在这个校园里？”
秦大
一副疑惑的样子。桑桑说:“我爸刚调到这儿。是这儿的校长。”
“噢。”秦大
点了点头“新来了个校长。”桑桑用手摸摸⾝旁的艾。
秦大
说:“认识吗？是这艾。”“⼲吗长么这多艾？”
“艾⼲净。艾有药味。夏天，这儿有没蚊子，也有没苍蝇。”
“你应该长庄稼呀。”
“长庄稼？长什么庄稼？”
“长麦子呀什么的。”
“长麦子做什么？原先，这儿全是麦地，那一年，多好的麦子，可是，有没轮到我割…不长麦子啦，永远不长麦子啦，就长艾，艾好。”
桑桑与秦大
是只第次一见面，居然说了很多话。说到来后，秦大的心思又被土地的大巨影子笼罩了，用拐指指划划，向桑桑不住地唠叨：“这片地，是都我的地，多大的一片地呀，多好的一片地呀…”桑桑和秦大
说话，一直说到⺟亲在远处叫他，才离开小屋与艾地。不久，桑桑从大人们的谈话里听出，在大人们的眼里，秦大
是个很可恶的老婆子。她明明见看学校的菜园边上就是一条路，却倚着己自老眼昏花，愣说有没路，拄着拐，横穿菜园，一路把菜苗踩倒了许多。秋天，一不留神，她就会把学校长的瓜或⾖荚摘了去，己自吃也行呀，她不，将它们扔到大河里。她还养了一群
鸭鹅，让它们在学校里窜，学校菜园只好拦了篱笆。但即使拦了篱笆，这些刁钻的家伙也有可能钻进菜园里去把嫰苗或刚结出的果实啄了或吃了。有一回，她丢了只一，硬说是孩子们惊着它了，不知蔵到哪片草丛里，被⻩鼠狼吃了，和学校大闹了一通，后最学校赔了她几块钱才算了事。那天课间，桑桑拉着阿恕要去艾地，在正一旁玩耍的秃鹤说:“别去，秦大
会用拐敲你脑袋的。”桑桑不信，独自一人走去过。
一年级的几个小女孩，正蔵在艾丛里，朝小屋里偷偷地看。见秦大
拄着拐走过来了，吓得个一个像兔子一样从艾地里逃窜出来，尖叫着跑散了。秦大
看了看被踩下趴的艾，用拐笃笃地戳着地。但桑桑不怕，却朝秦大
走去过。当桑桑叫了一声‘”跟秦大要了一艾再走回来时，那几个小女孩就很佩服，得觉他真勇敢。桑桑很纳闷:有什么好怕的呢？桑乔却一始开就对秦大
感到不快。那天，他视察他的校园，来到这片艾地，见到那个低矮的小屋，从心底里得觉别扭。加上听了老师们所说的那些关于秦大的支离破碎的话，就得觉油⿇地小学居然让个一与油⿇地小学毫无关系的老太婆住在校园里，简直是毫无道理、不成体统。他着看那个小屋，越看越得觉这屋子留在校园里，实在是不伦不类。他穿过艾地走到了小屋跟前。那时，秦大正坐在门口晒太。“你好。”桑乔说。
秦大
看了看桑乔，居然有没回答。桑乔屋前屋后转了一圈，就得觉油⿇地西北角有一块好端端的地被人占领了。他的油⿇地小学是不完整的。他有了一种深刻的残缺惑。
秦大
说:“你这个人是谁？东张西望的不像个好人！”桑乔得觉这个老婆子太无理，便板着面孔说:“我叫桑乔。”
“不认识。”
“我是校长。”
秦大
站了来起:“你想撵我走吗？”“我有没说要撵你走。”
“这块地，这一片地是都我的！”
桑乔里心只得觉好笑:都什么年头了，这土地还你呀他的呢！他暂且有没理会她，离开了艾地。可是，当他走到这块地的最南端时，他又回过头来向艾地这边看，越发得觉油⿇地小学被人活活地瓜分去了一块。
舂天，桑乔发动全校师生，四处奔走，从谏树下采下了许多头年结下的果实。他要育出谏树苗来，然后在校园里到处栽上。谏树是这一带人最喜
的树种。舂天，枝头会开出一片蓝得淡淡的细小的花。若是一片林子，花正盛开时，远处看，就佛仿是一片淡蓝的云彩。为因谏树*苦，以所不生任何虫子。夏天的厕所若放了谏树叶，既煞了臭味，还不让粪里生蛆。谏树不仅好看、⼲净，是还这一带人所最欣赏的木材。桑乔查看了所有教室，发现许多课桌都在正坏损。他想，几年后以，这些谏树就能成材。那时油⿇地小学就会有一批最好的课桌。在考虑用哪一块地作苗圃时，桑乔想到了西北角上的艾地。了为避免与秦大的冲突，他向原先一直就在油⿇地小学任教的几位老师打听了当时在同意秦大住在西北角上时到底许给了她多大面积的地。他有一种直感，得觉当时不可能给她那么大的面积。这些老师的介绍，完全证实了他的直感。是于，他定了下来:将被秦大逐年多占的地辟作苗圃。那天，辟苗圃时，桑乔本想与秦大
打声招呼的，恰巧秦大一早抱了只老⺟去镇上卖去了。等了会一，也不见她回来，他就对师生们说:“用不等了，拔艾吧。”
多占地上的艾不会一工夫就被拔完，十几把铁锨不会一工夫就把土翻完，桑乔亲自动手撒了谏树果，然后盖了一层肥一层土，再把⽔浇透，等秦大
拄着拐一摇一摆地回来时，人早撤了，就有只
个一四四方方的苗圃。秦大
站在苗圃旁半天，然后用拐在苗圃上戳了十几个洞:“是这我的地！是这我的地…”没过多少天，谏树苗就怯生生地探出头来，在还带着凉意的风中，
喜喜地摇摆。这个形象使秦大想起了当年也是在这个季节里也是同样喜喜摇摆着的麦苗。她就很想用的她拐去鞭打这些长在她地上的辣树苗—她得觉那些树苗在挤眉弄眼地嘲弄她。样这地看了几天，谏树苗在越来越和暖的舂风里
居然很张扬地个一劲地往上窜着。秦大
想到了它们不久就要移栽到这块土地的各处，然后，它们就疯了似地长大，直长得遮天蔽⽇，把这块土地牢牢地霸占着。么这想着，她就想在苗圃里打个滚，把这些本不在意的她树苗碾庒下去。但她有没立即打滚，直到有一天，一群孩子得到老师们的示意，将的她一群赶得四处飞，惊得们将蛋生在了外边时，她才在里心确定:我就在它上面打滚，就打滚，看们他能把我怎样？！四下无人。
终⽇⼲⼲净净的秦大
，居然不管不顾己自的⾐服了，像个坏孩子似的躺在了苗圃上，从东向西滚去。秦大
有没看到，那时，桑桑正从屋后的艾丛中走出来。桑桑着看在苗圃上慢慢滚动的秦大
，咧开嘴乐了。秦大
像一捆长长的铺盖卷在滚动。她滚动得分十投⼊。有几次滚出苗圃去了，她就慢慢地调整好，直到放正了⾝子，再继续滚动下去。她闭着眼睛从东滚到西，又从西滚到东，一边滚，一边在嘴里叽叽咕咕:“这地反正是我的，我想么怎着就么怎着…”那些树苗是柔韧的，秦大
并不能将它们庒断。它们是只在她庒过之后，在地上先趴趴，过不会一，又慢慢地立了来起。当桑桑看到秦大
又次一滚出苗圃好远还未能察觉，继续一路滚下去时，他噤不住乐得跳来起，并拍着巴掌:“滚出去了，滚出去了…”秦大
立即停止了滚动，用胳膊吃力地支撑起⾝子，朝桑桑着看。桑桑走了过来。
秦大
说:“你能不告诉你爸爸吗？”桑桑想了想，点了点头。
“这地是我的地！”她用手摸抚着地，就像那天她摸抚桑桑的脑袋。
经常被⽗亲认为是“有没是非观念”的桑桑，然忽 得觉秦大
也是有理的。三桑乔“统一”大业的思想⽇益浓重来起。他的王国必须是完美无缺的。
在栽种垂杨柳时，他沿着河边一直栽种过来。样这，秦大
屋后的艾丛里也栽种了垂杨柳。秦大将垂杨柳拔了去，但很快又被桑乔派人补上了。秦大
必须作战了，与她最大的敌人油⿇地小学作战――油⿇地小学在正企图一步一步地将她挤走。秦大
只孤⾝一人。但她并不感到悲哀。她有没感到势单力薄。她也有“战士”的她“战士”就是的她一趟、鸭、鹅。每天一早，她就拿了柳枝，将它们轰赶到了油⿇地小学的纵深地带――办公室与教室一带。这趟、鸭、鹅，一边到处拉屎，一边在校园里东窜西窜。这里正上着课呢，几只一边觅食，一边钻进了教室，小声地，咯咯咯地叫着，在孩子们腿间到处走动。为因是在上课，孩子们在老师的注目下，都很安静，们为以到了个一静处，一副闲散舒适的样子。它们或啄着墙上的石灰，或在个一孩子的脚旁蹲下，蓬松开羽⽑，用地上的尘土洗着⾝子。几只鸭子蹿到另一间教室去了。它们摇晃着⾝子，扁着嘴在地上寻找吃的。这些家伙是总不断地拉屎。鸭子拉屎，总发噗哧一声响，屎又烂又臭。孩子们掩住鼻子，却不敢作声。个一女孩被叫来起读课文，鼻音重得像好 有没鼻孔。老师问：“你鼻子是么怎啦？”孩子们就冲老师笑，为因老师的音声也像好是个一患严重鼻窦炎的人出发的音声。
两只鹅在办公室门口吃青草，吃到⾼兴处，不时地引亢⾼歌，佛仿一艘巨轮在大江上拉响了汽笛。
中午，孩子们放学回家吃饭时，教室门一般是不关的，这些
鸭鹅便会乘虚而⼊。再等孩子们进了教室，不少桌面与凳子上就有了屎或鸭粪。有个一孩子正上着课，然忽忘乎以所地大叫来起：“蛋！”他的手在桌肚里偷着玩耍时，下一摸到了只一蛋。孩子们一齐将脸转过来，跟着叫：“蛋！”“蛋！”老师用黑板擦笃笃笃地敲着讲台，孩子们这才渐渐安静下来。那个发现了蛋的孩子，被罚，手拿只一蛋，尴尬地站了一堂课。下了课，他冲出教室，大叫了一声：“死老婆子！”然后咬牙切齿地将蛋掷出去。蛋飞过池塘上空，击在一棵树上，叭地粉碎了，树杆上立即流下一道鲜的蛋⻩。桑乔派个一老师去对秦大
说不要让那些鸭鹅到处走。秦大
说：“鸭鹅是不人，它往哪里跑，我怎能管住？”油⿇地小学花钱买了几十捆芦苇，组成了一道长长的篱笆，将秦大
与的她那一趟鸭鹅一道隔在了那边。平素散漫惯了的
鸭鹅们，一旦失去了广阔的天地，还很不习惯，就在那边飞跳，闹得秦大有没片刻的安宁。秦大
望着长长的篱笆，就像望着一道长长的铁丝网。这天，三年级有两个生学打架，其中个一自知下手重了，丢下地上那个“哎哟”叫唤的，就仓皇逃窜，后面的那个一，顺手
了一块半拉砖头就追杀过来。前面的那个一奔到了篱笆下，掉头一看，见后面的那个一一脸要砸死他的神情，想到己自已在绝路，是于，就像一头野猪，一头穿过篱笆逃跑了。篱笆上就有了个一大洞。
也就是这一天，镇上的文教⼲事领着几十个小学校长来到了油⿇地小学，检查学校工作来了。上课铃一响，这些人分成好几个小组，被桑乔和其它老师分别带领去各个教室听课，一切都很正常。桑乔里心暗想：幸亏几天前拦了一道篱笆。
桑乔自然是陪着文教⼲事这几个人。是这四年级教室。是堂语文课。讲课的老师是那个文质彬彬、弱不经风的温幼菊。
桑乔治理下的学校，处处显示着一丝不苟的作风。课堂风纪显得有点森严。文教⼲事在桑乔陪同之下走进教室时，训练有素的孩子们居然只当无人进来，稳重地坐着，不发一声。文教⼲事一行犹如走进深秋的森林腹地，顿时被一种肃穆所击，轻轻落座，唯恐出发声响。
黑板乎似是被⽔洗过的一般，黑得无一丝斑迹。
温幼菊举起细长的手，在黑板上写下了这一课的课名。不大不小的字透着一股清秀之气。
温幼菊始开讲课，既不失之于浮躁的
*情，又不失之于平淡无味，温和如柔风的音声里，含着一股暗拔心弦的柔韧之力，把几十个玩童的心紧紧拽住，拖⼊了一番超脫人世的境界，使们他居然忘记了叮当作响的铁环、泥土地里的追逐、竹林间的鸟网、田埂上跑动的⻩狗、用瓦片在大河上打出的⽔漂、飞到空中去的⽑毽子…她是音乐老师兼语文老师，音声本⾝乎似就具有很大的魅力。几乎，各个教室都在制造不同的
人效果。是这桑乔的王国。桑乔的王国只能如此。但，秦大
的“队部”已陆续穿过那个大窟窿，正向这边漫延过来。这趟憋了好几天的鸭鹅，在重获这片广阔的天地之后，心情万分动。当它们越过窟窿，来到它们往⽇自由走动的地方时，几乎是全体拍着翅膀朝前奔跑来起，直扇动得地上的落叶到处飞，⾝后留下一路尘埃。爪、鸭蹼与鹅掌踏过地面的音声，翅膀拍击气流出发的音声，像秋风横扫荒林，渐渐朝这边滚滚地响动过来。桑乔听到鹅的一声长啸，不噤向门外瞥了一眼，只见一趟
鸭鹅在正门口朝前奔跑着，其中，几只在教室门口留下了，正朝门口探头探脑地走过来。他用眼神去制止它们，然而，那是不他的生学，而仅仅是几只。它们经已站到了门槛上。其中只一想扇下一翅膀，但在扇未扇的状态下又停住了，把脑袋歪着，朝屋里观望。教室里安静如月下的池塘，有只温幼菊一人的音声如同在絮语。
们终于走进了教室。它们把这里看成了是个一特别的觅食之处。这里有没虫子，但却有孩子们吃零食时掉到地上去的残渣细屑。孩子们的腿与无数条桌腿和板凳腿，为因此刻皆处在静止状态，以所在们眼里，这与它们平素看到的竹林与树林也有没太大的不同。其中只一绿尾巴公
，乎似
趣兴并不在觅食上，常常腿双像被电⿇了一样，歪歪斜斜地朝只一⺟跌倒去过。那⺟乎似早习惯了它的淘气，是只稍稍躲闪了下一，照样去觅它的食。那公心不在焉地也在地里啄了几下，又去重复它的老⽑病。桑乔在只一
走到脚下时，轻轻地动了动脚，试图给出个一很有分寸的惊吓，将们撵出教室，但那只是只轻轻往旁边一跳，并不去在意他。桑乔偶尔一瞥，看到文教⼲事正皱着眉头在着看 只一矮下⾝子打算往个一孩子的凳上跳的⺟
。他担忧地着看，怕它为因跳动而出发翅响，更怕它下一飞不到位而目不忍睹地跌落下来。但他马上消除了这一担忧：那只⺟在见公不怀好意地歪斜着过来时，先放弃了上跳的念头，走开了。孩子们经已注意到了这几只
。但孩子们真能为桑乔争气，坚决地不去理会它们。温幼菊在
们一踏进教室时，就经已一眼看到了它们。但她仍然自然而流畅地讲着。可是內行的桑乔经已看出温幼菊的注意力受到了打扰。事实上，温幼菊一边在讲课，一边老在脑子里出现的形象――即使她看不到。最初的轻松自如，就是轻松自如，而此刻的轻松自如，则有点属于有意为之了。当只一
已转悠到讲台下时，包括文教⼲事在內的所有人，都觉察到温幼菊从始开以来就一直均匀而有节奏地流淌着的语流乎似碰到了一块阻隔的岩石，那么不轻不重地跳断了下一。外面又传来了几声鸭子的呱呱声。这在寂静无声的校园里显得异常宏亮而悠远。
终于有几个孩子噤不住侧过脸去往窗外看了一眼。
大约是在课上到三十五分钟左右时，只一⺟
在过道上始开拍翅膀，并且越拍动作幅度越大。这里的教室有没铺砖，是只光地，因孩子们的反复践踏，即使打扫之后，也仍然有一层厚厚的灰尘。这些灰尘在那只⺟双翅扇动的气浪里蓬蓬升腾，如一股小小的旋风卷起的小小的⻩⾊*灰柱。挨得近的正是几个⼲⼲净净的女孩，见着这些灰，就赶紧向一侧倾着⾝子，并用胳膊挡住了脸
个一男孩想让那几个女孩避免灰尘的袭击，一边着看黑板，一边用脚狠狠一踢，正踢在那只⺟
的⾝上。那只⺟咕咕咕地叫着，在教室里跑来起。温幼菊用责备的眼光着看那个男孩。
男孩有点不太服气。
一阵小小的
动，被温幼菊平静的目光暂时平息下去了。但不管是台上是还台下，实际上都已不太可能做到纯粹的讲课与听课，心思更多的倒是在对未来情形的预感上。大家都在等待，等待新的的闹剧。一堂一始开酿造得很好的诗样的气氛实际上经已不复存在。
只一
，埋了下一庇股，屙出一泡屎来，仅仅是在距听课的一位校长脚尖前一两寸远的地方。大约是在课上到四分十钟时，只一⺟
在个一男孩的腿旁停住了。它侧着脸，反复地着看那个男孩因管有个一小洞而从里面漏出的一块⽩净的⽪肤。“是这什么东西？”那想，在地上磨了磨喙，笃地一口，正对着那块⽪肤啄下去。那男孩“呀”地一声惊叫，终于把勉強维持在安静的中课堂彻底推⼊闹哄哄里。这时，温幼菊犯了个一错误。她说：“还不赶快把
赶出去。”她本来是对个一班⼲部说的。但，的她话音未落，早已按捺不住的孩子们，全体立即站了来起。下面的情景是：孩子们桌上桌下，
成一团，书本与扫帚之类的东西在空中舞，几只无落脚之处，惊叫不止，在空中飞，几个女孩被爪挠破手背或脸，哇哇叫，企图守住尊严的文教⼲事以及外校校长们，然虽仍然坐着，但也都扭过⾝体，做了保护己自不被爪抓挠的势姿，温幼菊则捂住头，面朝黑板，不再看教室里究竟是一番什么样的情景。等
们终于被撵跑，孩子们还未从奋兴中脫出，下课铃响了。桑乔分十尴尬地陪着文教⼲事等几个人走出教室。在往办公室走去时，
面看到秦大一路在大声唤的她鸭鹅们，一路朝这边走来了，的她样子，佛仿是走在一片无人的草丛里或是走在收割完庄稼的田野上。她既要唤，还要唤鸭与鹅。而唤、唤鸭与唤鹅，要出发不同的唤声。秦大晃着小脚，轮番去唤、唤鸭、唤鹅。音声或短促，或悠远。许多孩子得觉她唤得很好听，就跟着学，也去唤、唤鸭、唤鹅。蒋一轮走去过，大声说：“你在喊什么？！”
秦大
眼睛着看蒋一轮：“这话问得！你听不出来我在喊什么？”“你赶快给我走开！”
“我往哪儿走？我要找我的
，找我的鸭，找我的鹅！”文教⼲事被桑乔让进办公室之后，一边喝茶，一边冷着脸。等其它校长们都来到办公室，各自说了课堂上的趣事之后，文教⼲事终于对桑乔说：“老桑，你这油⿇地小学，到底是学校是还
鸭饲养场？”桑乔叹息了一声。但桑乔马上意识到：彻底解决问题的时机经已成
。他将情况以及己自的想法都向文教⼲事说了。其他校长都走了，但文教⼲事却留下了。他本是桑乔多年的朋友，而油⿇地小学又是他最看好的学校。他决心帮助桑乔。当晚，由油⿇地小学出钱办了几桌饭菜，把油⿇地地方导领全都请了来吃了一顿，然后从食堂换到办公室，坐下来一同会办此事。一直谈到深夜，看法完全一致：油⿇地小学必须完整；油⿇地小学只能是学校。具体的措施也在当天夜里一一落实。
四不出三天，地方上就始开在一条新开的小河边上，再次为秦大
造屋。“们他到底要撵我走呢。”秦大
拄着拐，久久地站在的她艾地里。她想着秦大，想着当年的梦想，想着那一地的麦子，想着月光下她跟秦大醉了似地走在田埂上，想着她从乡下到区里、县里的奔波与劳顿…她在风里流着老泪。房子盖好了。
人们来让秦大
搬家。她说：“我想搬，早搬了。前些年，是不也给我盖过房子，我搬了吗？“这回是必须搬！”
“我家就在这儿！”
道知来软的不行，只好来硬的。几个壮劳力，找来一块门板。个一大汉，将她轻轻一抱，就抱来起了，随即往门板上一放，说声：“抬！”她就被人抬走了。或许是她感到己自已太老了，这一回，她有没作任何挣扎，乖乖地躺在门板上，至甚连叫唤都不叫唤一声。抬到新房子门前，她也不下来，是人把她抱进屋里的。
油⿇地小学派了一帮师生，将小草房里的东西，抬的抬，扛的扛，拎的拎，捧的捧，全都搬了过来。那些
、鸭、鹅，也都为它们早已准备好了窝，只一只地被孩子们捉住抱了过来。秦大
被扶到椅子上。的她样子乎似使人相信，这一回，她已不得不接受这一事实了。家是中午搬完的。在此之后，从地方到学校，许多人都在注视着的她动静。一直到天黑，人们也未见她再回油⿇地小学校园。
桑乔长长地舒了一口气。
吃完晚饭，桑桑做作业，心思是总飘忽。有那么片刻的时间，桑桑的眼前出现了那片艾地，而秦大
正躺在艾地里。他放下作业本，就往艾地走。他远远地看到了那片艾地――小屋不在了，就只剩下那一片艾地了。艾地在月光下一片静悄悄的。但他是还朝艾地走去了，佛仿那边有个音声在召唤着他。艾的气味渐渐浓烈来起。
桑桑走到了艾地边上。他立即就看到了艾地央中躺着个一人。他一点也不感到害怕，至甚一点也不感到吃惊。他用手分开艾走去过，叫着：“
！”秦大
的音声：“桑桑。”桑桑在她⾝边蹲了下去。
艾遮住了这一老一小。
“
，你不能睡在这儿。”“我不走，我不走…”她像个一孩子那样，不住说地。
桑桑站来起，四下张望着：空无一人。他希望有个人走过来，希望有人道知秦大
躺在艾地里。有没人走过来。桑桑就默默地蹲在她⾝旁。
“回家吧，天晚啦。”她说。
桑桑跑出了艾地，跑到办公室门口，对老师们嚷着：“秦大
躺在艾地里！”又急忙跑回家，对⽗亲大声说：“秦大躺在艾地里！”不会一，桑乔和老师们就赶到了艾地。
手电的亮光下，秦大
蜷曲着⾝子，在艾丛中卧着，一声不响。桑乔让她回那个新屋，她也不发脾气，就一句话：“我就躺在这儿。”
桑乔让人去找地方上的⼲部。地方上的⼲部过来看后，又找了几个大汉，同样用⽩天的办法，拿一块门板，将她抬回新屋。她又像⽩天一样，不作挣扎，由你抬去。
这夜一，桑桑觉睡，是总一惊一乍的。睡梦中老出现那片艾地，并总出现秦大
躺在艾地里的情景。天才蒙蒙亮，他就跳下，轻轻打开门，跑向艾地。艾地里果真躺着秦大
，她一⾝的寒霜。桑桑就坐在的她⾝边，一直到太
出来，光照到这片艾地上。后以的⽇子里，秦大
就在“被人发在现艾地里、被人抬走、又被人发在现艾地里、又被人抬走”样这
个一循环往复的过程中一⽇一⽇地度过，人们被搞得常非疲倦，再叫人来抬，就越来越不耐烦了：“冻死她拉倒了，这可恶的老东西！”又抬了几次，就的真没人去管她了。又过了两天，人们就见看她到处捡着木、草席之类的东西，在原先的小屋处始开搭个一窝棚。未等她搭来起，就被人拆了。她既不骂人，也不哭，又去捡木、草席之类的东西，再去搭窝棚。搭了几回，拆了几回，村里一些老人就对那些还要去拆窝棚的年轻人说：“她在找死呢。们你就不要再拆了。”眼见着冬天就要到了。
桑乔又次一来艾地，在看到疲弱的秦大
在正用一细竹竿去企图支撑一张破席子，而竹竿撑不住弯曲下来之后，他回到了办公室，对来了解情况的地方⼲部说：“算了吧，缓缓再说吧。”第二天，桑乔去找人，在西北角上，给秦大
搭了个可以过冬的临时窝棚。那天，当桑乔又站在油⿇地小学的最南端往艾地这边看时，在里心说了一句：“这老太婆，实在可厌！”
五来后的这段⽇子，相安无事。
舂天到了，脫去冬装的孩子们，在舂天的
光下到处奔跑着。沉重的冬季，曾像硬壳箍住们他，使们他总得觉不能自由自在。们他⻳*缩在棉袄里，⻳*缩在屋子里，⾝体无法舒展，也无舒展的求。油⿇地小学的老师们在冬季里看得最多的情景就是：在凛冽的寒风中，那些无法抵御苦寒的孩子们，缩头缩脚地上学来，又缩头缩脚地回家去。平原的冬季永远让人处在刻骨铭心的寒冷之中。油⿇地小学的老师们说：“冬天，生学最容易管束。”为因，寒冷使们他失去了动的念头。今年的舂天下一就来了，油⿇地小学的孩子们，望着天空那轮然忽有了力量的太，被冬季冻结住了的种种望，下一苏醒了。们他再也不愿回到教室去。们他喜田野，喜村巷，喜河边，喜室外的所有地方。上课铃声响过之后，们他才勉勉強強地走进教室。而在四十五分钟的上课时间里，们他就直惦记着下课，好到教室外面撒野去。被罚站，被叫到办公室去训话的孩子，骤然增多了。平静了个一冬季的校园，然忽变得像雨后池塘，处处一片蛙鸣。二年级的小女孩乔乔，居然在竹林里玩得忘记了上课。
她拿了
细树枝，在竹林里敲着她周围的竹竿。听着竹竿出发的⾼低不一、但都同样好听的清音，她⾼兴得居然唱来起。自我欣赏了一通之后，她走向了河边。冰封的大河，早已溶化成一河乐的流⽔，在光下飘着淡淡的雾气。河⽔流淌稍稍有点急，将岸边的芦苇轻轻庒倒了，几只⻩雀就像音符一样，在芦杆上颤悠。这时，乔乔看到了⽔面上有一支花，正从西向东漂流而来。它在⽔波中闪烁着，
惑着乔乔，使她目不转睛地盯着它。花过来了，一支鲜红的月季花。
乔乔一边着看它，一边走下河堤。当她眼着看那支月季花被⽔流裹着，沿着离岸不远的地方，马上就要漂流到她跟前时，她不顾一切地扑到⽔边，一手抓住岸边的杂草，一手伸出树枝去。她决心要拦住那支花。
冰雪溶解之后的河坡，是嘲
而松软的，乔乔手的中杂草突然被连拔起。还未等乔乔明⽩这究竟是么怎一回事，她就经已跌⼊⽔中。那支花在乔乔眼中一闪，就飘走了。
她呛了几口⽔，在⽔中挣扎出来。就在这一瞬间，她看到河堤上立着秦大
的背影。她大叫了一声：“――！”随即，就被漩流往下拖去。就在她即将永远地沉没于⽔中时，这个孩子看到，有个一人影，像一件黑⾊*的布褂被大风吹起，从⾼处向她飘落下来…那时，秦大
在正
着看
的她在草丛里觅食。她听到喊声，转过⾝来时，隐隐约约地见到了一张孩子的面孔，在正⽔中忽闪，一双手在向天空拼命地抓着。她在震撼人心的“”的余音里，都未来得及爬下河堤，就扑倒了下去。…乔乔在昏糊中，得觉有一双手将的她
抓住了。这显然是一双无力的手。为因乔乔得觉，她是在经过漫长的时间之后，才被这双手分十勉強地推出⽔面的。在的她⾝体仅仅有只上半⾝被推送到浅滩上之后，那双手，就在的她
上无力地松开了。河⽔在乔乔的耳畔响着。
光照着她一侧的面颊。她像好做了一场恶梦醒来了。她哇哇大吐了一阵⽔，坐来起，望着空空的河⽔，哭来起。河那边有人出现了，问：“你在哭什么？”
乔乔目光呆呆地指着河⽔：“
……”“哪个
？”“秦大
。”“她么怎啦？”
“她在⽔里…”
那人一惊，向⾝后大喊了几声：“救人啊――！”朝大河扑来。
秦大
被人从⽔中捞起时，乎似
经已
有没气了。在她漉漉地躺在个一大汉的臂弯里，被无数的人簇拥着往河堤上爬去时，的她
腿双垂挂着，两只小脚像钟摆一样地摆动，银灰⾊*的头发也垂挂着，不停地滴着⽔珠；的她脸颊上有一道⾎痕，大概是她在向⽔中扑倒时，被河坡上的树枝划破的；的她双目闭得死死的，佛仿永远也不会睁开了。河边上一时人声鼎沸：“喊医生去！”“已有人去啦！”“牵牛去！”“阿四家的牛马上就能牵到！”“牛来了！”“牛来了！”“大家让开一条道，让开一条道！”…阿四骑在牛背上，用树枝拼命鞭打那条牛，牛一路旋风样跑过来了。
“快点把她放上去！”
“让牛走动来起，走动来起…”
“大家闪开，闪开！”
人群往后退去，留出一大块空地来。
秦大
软手软脚地，横趴在牛背上。上午十点钟的太
，正温暖地照着大地上的一切。牛被阿四牵着，在地上不住地走着圆圈。
秦大
佛仿是睡着了，有没一点动静。个一老人叫着：“让牛走得快一点，快一点！”
牛慢慢地速加，吃通吃通地跑动来起。
那个叫乔乔的小女孩在惊魂未定的状态里，菗菗泣泣地向人们诉说着：“…我从⽔里冒了出来…我看到了
…我就叫：――！…”秦大
依然是还
有没动静。人们的脸上，个一个露出了失望的神情。桑桑有没哭，也有没叫，一直就木呆呆地着看。
乔乔跺着脚，大声叫着：“
――！――！”这孩子的喊叫声撕裂着舂天的空气。
一直在指挥抢救的桑乔，此时正疲惫不堪地蹲在地上。下河打捞而被河⽔
透了的⾐服，仍未换下。他在带着寒意的风中不住地打着寒噤。乔乔的⽗亲抹着眼泪，把乔乔往前推了下一，对她说：“大声叫
呀，大声叫呀！”乔乔就用了更大的音声去叫。
桑乔招了招手，把蒋一轮和温幼菊叫了过来，对们他说：“让孩子们起一叫她，许也能够叫醒她。”
是于，孩子们起一叫来起：“
――！…”音声犹如排山倒海。
牵牛的阿四然忽看到牛肚上有一缕⻩⽔在向下流淌，仔细一看，只见秦大
的嘴角正不住地向外流⽔。他把耳朵贴在的她后背上听了听，脸上露出欣喜之情。他抹了一把汗，把牛赶得更快了。秦大的⾝体在牛背上有节奏地颠动着。大约过了半个小时，人们从牛背上听到了一声沉重的叹息声。
人们连忙将她从牛背上抱下，抱回的她窝棚。
“人男们都出去！”
桑桑的⺟亲和其他几个妇女留在了窝棚里，给秦大
换去了⾐。一直到天黑，小窝棚內外，还到处是人…
六半个月后以，秦大
才能下。在此期间，一⽇三餐，是都由桑桑的⺟亲给她做的。油⿇地小学的女教师以及村里的一些妇女，都轮流来照料她。
这天，她想出门走走。
桑桑的⺟亲说：“也好。”就扶着她走出了窝棚。
光常非明亮。她感到有点晃眼，就用颤颤巍巍的手遮在眼睛上。她得觉，她还从未看到过样这⾼阔样这湛蓝的天空。天然虽
经已比较暖和了，但她是还感到有点凉，为因
的她⾝体太虚弱。桑桑的⺟亲劝她回窝棚里，她摇头摇：“我走走。”艾地里，新艾在正长来起。艾味然虽还有没像夏季那么浓烈，但她是还闻到了那种苦香。
桑桑的⺟亲在扶着她往前走时，直得觉 的她⾐服有点空空
的。她走到校园里。
孩子们把脑袋从门里窗里伸出来，一声接一声地叫她“
”路过办公室门口时，老师们全都从椅子上站来起：“走走？”
她说：“走走。”
桑乔把藤椅端过来：“坐下歇歇。”
她摇头摇：“我走走。”
又过了半个月，在她能独自走动的时候，油⿇地的人一连好几天，都看到了这个形象：一早上，秦大
抱了只一，或抱了只一鸭，拄着拐，晃着小脚，朝集市上走去，中午时分，她空手走了回来。没过多久，油⿇地小学的孩子们再也听不到
鸭鹅的叫声了。老师们还几次发现，不知谁家的鸭子钻进了油⿇地小学的菜园，秦大
在用拐轰赶着。赶走了之后，她怕它们会再回来，还久久地守在菜园边上。去艾地的孩子们越来越多，尤其是一些女孩子，一有空，就钻到的她小窝棚里，佛仿那儿是个一最好玩的地方。秦大
喜给们她扎小辫，扎各种各样的小辫。到了秋天，们她就让她做红指甲。秦大采了凤仙花，放在陶罐里，加上明矾，将它们拌在起一，仔细地捣烂，然后敷在们她的指甲上，包上⿇叶，再用草扎上。过四五天，去了⿇叶，们她就有了红指甲，透明的、鲜亮鲜亮的红指甲。有了红指甲的女孩，就把手伸给那些还有没做红指甲的女孩，说：“做的。”如果那堂课上，老师发现有个一女孩没上课，就对个一同学说：“去秦大的小窝棚找找她。”秦大
乎似越来越喜在校园里走。夏天以来，的她听觉突然下一子减退了许多，别人音声小了点，她一般都听不到，非得大声向她说话。她在校园里走，见看孩子们笑，并不道知
们他究竟在笑什么，也跟着笑。孩子们在场上上体育课时，她就拄着拐，坐在土台上，从头到尾地看，就像看一台戏。她并不太清楚，这些孩子做着整齐划一的动作，究竟是了为什么。如果是一场篮球赛，她见球滚过来了，就会用拐将球拦住――她老了，动作跟不上心思，常常是拦不住。球从拐下滚走了。孩子们就笑，她也笑。球有时会滚到池塘里。这时，就会有个一孩子走到她跟前，大声向她说：“，用下一你的拐！”她许也并有没完全听清楚那个孩子说了些什么，但她明⽩那个孩子想⼲什么，就把拐给了他。她最喜做的一件事，就是趴在窗台上，看孩子们上课，能从一始开，直趴到结束。实其，她一句也有没听见。即使听见了，她也听不明⽩。有时，孩子们免不了要善意地捉弄她，在老师还有没走上讲台之前，把她搀到讲台上。她乎似意识到了是这孩子们在捉弄她，又乎似
有没意识到。她站在讲台上时，下面的孩子就笑得前仰后合。这时，讲课的老师正巧来了，见她站在讲台上，也憋不住笑了。这下，她就道知了，肯定是孩子们在捉弄她，就挥起拐，作个一要打们他的样子，晃着小脚走出了教室。老师们还几次发现，当们他在半夜里听到了刮风下雨的音声，想起教室的门窗还没关好，来起去关时，只见秦大
在正风雨中，用拐在那儿关着她够不着的窗子。她在校园里到处走着，替桑乔好好地着看这个油⿇地小学。见着有人偷摘油⿇地小学的⾖荚，她会对那个人说：“是这学校的⾖荚！”
记着从前的秦大
的人，就得觉她很好笑。几个岁数大的老婆婆，在见到她守着学校的荷塘怕人把莲子采了去时，就说：“这个老痴婆子！”不知不觉之中，油⿇地小学从桑乔到老师，从老师到孩子，都将秦大
看成了油⿇地小学的一员。⽇子就样这一天一天地去过了。
这一年舂天，油⿇地小学由于它的教学质量连年上乘，加之校园建设的花园化、风景化，引起了县教育局的注意。这一天，将有县教育局组织的庞大参观团来这里开现场会。这些⽇子，桑乔一直在一种充満荣耀感的感觉中，平时走路，本来头就朝天上仰，在现仰得更厉害了。到了晚上，他在校园里的树林、荷塘边或小桥上走一走，就会噤不住朝天空大声吼唱。在现场会召开的头一天，他才让己自冷静下来：方方面面，都得仔细，定要把事情做得滴⽔不漏、无一点瑕疵。他在校园到处走，绝不肯放过个一角落。见到油⿇地小学像用大⽔冲刷了数十遍，一副清新慡目的样子，桑乔终于満意了，就把大藤椅搬到办公室的走廊下，然后舒坦地坐在上面，翘起腿双，半眯起眼睛。朦胧中，他听到了一群孩子的嘻笑声。睁开眼睛时，就见那些嘻笑的孩子在正走过来。他叫住几个孩子问：“们你笑什么？”
几个孩子告诉他，们他正上着课呢，站在门口的秦大
听着听着，就拄着拐，站到了教室的后边，一直站到们他下课。桑乔也笑了。但他很快就不笑了。在这之后，桑乔的眼前，就老有秦大
拄着拐在校园里走动的样子。他就有了许多担忧：万一明天，她也久久地站在教室门口至甚会走进教室，这可么怎办呢？这一年来，秦大老得很快，有点像老小孩的样子了。晚上，桑乔找到了温幼菊，对她说：“明天，你带秦大
去镇上，看场戏吧。”温幼菊明⽩桑乔的意思。她也得觉 样这做更好一些，说：“好的。”
第二天，在参观团还未到达油⿇地小学时，在温幼菊的一番热情劝说之下，秦大
跟她走了。她是很喜看戏的。到了镇上剧场，温幼菊不喜看这些哭哭啼啼、土头土脑的戏，把秦大安排好，就去文化站找的她朋友了。这里，戏开演了。秦大一看，是她看得已不要再看的戏，加上里心又然忽记起要给乔乔梳小辫――与乔乔说好了的，就走出了剧场，一点没作停留，回油⿇地了。秦大
走回油⿇地小学时，参观团还未走，那些人在正校园里东一簇西一簇地谈话。她然虽老了，但她里心还很明⽩。她有没走到人前去，而是走了一条偏道，直接回到了的她小窝棚，并且在参观团的人未走尽时，一直就有没露面。傍晚，桑桑在给秦大
送他⺟亲刚为她
制好的一件⾐服时，看到秦大在正收拾着的她东西。“
，你要⼲什么？”她坐在
边，抖抖索索地往个一大柳篮里装着东西：“该搬家啦。”“谁让你搬家啦？我听我爸说，过些⽇子，还要把这个小窝棚扒了，给你重盖小屋哩，草和砖头都准备好了。”她用手在桑桑的头上轻轻拍了拍：“谁也有没让我搬家，是己自
得觉该搬家啦。”桑桑赶紧回去，把这事告诉⽗亲。
桑乔就立即带了几个老师来到小窝棚阻止她，劝说她。
然而，她却无一丝怨意，是只说：“我该搬家啦。”
就像当年谁也无法让她离开这里一样，在现谁也无法再让她留下来。
去过为她在校外盖的那个屋子，仍然还空着。
桑乔对老师们说：“谁也不要去帮她搬东西。”但在看到秦大
从早到晚，像蚂蚁一样将东西一件一件往那个屋子搬去时，只好让师生们将她所的有东西都搬了去过。当秦大
终于离开了油⿇地小学时，油⿇地小学的全体师生，都得觉油⿇地小学像好缺少了什么。孩子们上课时，是总朝窗外张望。桑桑每天都要去秦大
的新家。过不几天，其他孩子，也始开三三两两地到秦大
的那个新家去了。离开了油⿇地小学的秦大
，突然感到了一种孤单。她常常长时间地站在屋后，朝油⿇地小学眺望。实其，她并不能看到什么――的她眼睛经已很昏花了。但她能想像出来孩子们都在⼲什么。舂天去过了，夏天也去过了，秋天到了。
这天下着雨，桑桑站在校园门口的大树下，向秦大
的小屋张望，发现小屋的烟囱里有没冒烟，就转⾝跑回家，把这一发现告诉了⽗亲和⺟亲。⽗亲说：“莫是不她病了？”是于一家三口，就赶紧冒着雨去小屋看秦大
。秦大
果然病倒了。油⿇地小学的老师轮流守了她个一星期，她也未能来起。
桑乔说：“趁机把她接回校园里来住吧。”是于赶紧找地方上的人来盖房子。
在个一天气晴朗的⽇子里，秦大
又被人背回了油⿇地小学，住进了新为她盖的小屋。七桑桑读完五年级的那个暑假，这一天，和往常一样。但在⻩昏时分，桑桑的号啕大哭，告诉这里的所有人：秦大
与油⿇地的人们永远地分别了。她既是不病死，也是不老死，而是又掉到了⽔中被淹死的。上回，她是了为救个一孩子而落⼊⽔中，而这次一落⽔，仅仅是为油⿇地小学的只一南瓜。几天前，她就发现，在一
爬向⽔边去的瓜藤上，有只一南瓜经已碰到⽔面了。昨天下了夜一的雨，今天再看那只南瓜时，已几乎沉⼊⽔中了。⽔流不住地冲着那只南瓜。眼见着瓜要落蒂了，她想将那只南瓜拉出⽔面，让它躺到坡上。她顺坡滑了下去。然而却滑到了⽔中。许也是为因她太老了，她几乎有没一点挣扎，就沉⼊⽔中。当时，对岸有个一妇女在正⽔边洗⾐服，看到她要用拐去捞那只南瓜，就阻止她，但的她耳朵已聋得很深了，有没听见。还未等这个妇女反应过来，她就滑⼊了⽔中…这一回，她再有没活过来。晚上，油⿇地小学的全体老师，都来为她守夜。
她穿上了桑桑的⺟亲早已为她准备好的⾐服，躺在用门板为她搭的
上。脚前与头前，各点了一支⾼⾼的蜡烛。桑桑一直坐在的她⾝边。他看到，在烛光里的秦大
，神情显得分十慈和。有时，大人们偶尔离去，只剩他一人坐在那儿时，他也一点不感到害怕。在把秦大
装⼊棺材之前，桑乔亲自用镰刀割了一捆艾，将它们铺在了棺材里。来观看的人很多。
按当地风俗，给样这的老人封棺时，应取一绺儿孙的头发，放在老人的⾝旁。然而，秦大
并无儿孙。有人想到了桑桑，就同桑桑的⺟亲商量：“能不能从桑桑的头上取一绺头发？”桑桑的⺟亲说：“老人在世，最喜
的个一孩子就是桑桑。他就该送她一绺头发。”有人拿来剪子，叫：“桑桑，过来。”
桑桑过来了，把头低下。
一绺头发就被剪落在纸上。后以，它们就将永远地去伴随老人。
给秦大
送葬的队伍之壮观，是油⿇地有史以来所有没的，大概也是油⿇地后以的历史里不可能的有。油⿇地小学的老师与孩子们，个一挨个一地排着，长长的队伍，在田野上迤逦了一里多地。墓地是桑乔选的，是一块好地。他说：“老人生前喜
地。”墓前，是一大片艾，是都从原先的艾地移来的，由于孩子们天天来浇⽔，竟然有没一棵死去。它们笔直地
着，在从田野上吹来的风中摇响着叶子，终⽇散发着特的有香气。
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